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产学研结合模式的职业教育

类型:论文前言 时间:2015年2月7日

前言:产学研结合模式的主要目的在于提高学生的综合能力及就业能力,是通过企业、学校、科研机构等各类教育环境及资源,以课堂传授知识为主的一种教育过程。为了进一步促进我国职业教育在新时代中的发展,学校将培养人才的方向逐渐朝着培养社会发展所需的人才,比如,针对制造业、服务业开展的技能型人才培养,以提高学生就业率为前提。实行产学研结合模式,能够有效保障学校教育各环节,为学生提供良好的实习机会,帮助学生全面熟知企业经营中所用的机械设备及适应新环境,为毕业后顺利就业奠定基础。现阶段,我国部分职业教育存在一些问题,为了保障其健康高效发展,实施产学研结合模式已是职业院校目前的必然。

一、产学研结合模式的优势

(一)有助于培养知识结构科学合理的人才

学校课程主要是按照学科分类的,学生只对自己专业内的理论知识进行了学习,未能充分掌握本学科的所有内容,更谈不上了解其他学科的知识内容。而企业开展的创新活动通常以多学科为基础,属于各学科交叉的技术革新,好像是众多的活动课题,学生根据具体的目标可自由选择其他领域一些知识,丰富自己的知识内容,所以,实施产学研结合有助于学生形成科学合理的知识结构。

(二)有助于培养思维开放的人才

随着知识系统的深入优化,培养了学生的创造性思维。对学生来说,应及时全面地收集、整理、分析、判断各类信息,时刻保持谨慎的态度,善于总结反思,主动结合事物的实际发展情况对自己现有的思路加以调整。如此一来,学生就会潜移默化中产生爱思考、谨慎、反应灵敏、工作认真的好习惯,进而增强观察能力与思维能力,发展学生的创造性思维。

(三)有助于培养创造性实践能力强的人才

实践过程中,学生离开了课本,不再一味照搬课本上的答案,只能边思考边尝试,边学习边攻关,由最初的编制项目申请书发展到检索和运用资料再到编制完善的研究计划及有效处理实践中的各类突发问题,这些均体现出了学生较高的创造性,增强学生对问题的发现、分析、解决的创造性实践能力,现实意义重大。

(四)有助于培养情商高的人才

随着产学研结合模式的实施,学生的学习过程变成和人交往同时亲身感受职业生活的过程。使学生了解了社会上的职业环境,知道了集体智慧、团队精神,真真正正体验奋斗、成败等工作经历,培养挫折时不气馁的态度,强化情感教育,进而形成科学世界观、道德观、职业观,以积极情绪生活工作。

二、传统职业教育中存在的问题

(一)理论和实践未结合

在以往的职业教育中,常会发生重视理论而忽视实践的情况,重心放在增加学生专业技术理论知识上,更有院校专门设立专业理论课程,以教师为课堂主体采用灌输教育模式,学生被动接受众多的理论知识,虽然最后获得了较好的考试成绩,但毕业踏上社会后无法立住脚,无法把自己在校习得的理论知识贯穿于实践。

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