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英语口语测试现状与改革

类型:英语论文 时间:2016年2月12日

摘要:本文针对当前大学英语口语测试的现状与问题,结合艺术类学生不同的专业特点,提出科学有效的口语测试方式以激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语交际能力及英语综合应用能力,培养高素质应用型艺术人才。

关键词:口语测试现状;口语测试改革

一、大学英语口语测试研究现状及存在的问题

外语教学的根本目的是培养学生英语综合应用能力,即交际能力。

国内近十年来在外语类核心期刊上共发表142篇口语研究的文章,涉及到口语教学、口语测试等各方面,其中口语测试就是测定学生的交际能力。随着社会的发展,整个社会对口语考试都十分重视,国内外诸多级别的考试中,都先后加入了口语考试。

尽管人们意识到英语口语的重要性,但行动仍然滞后。通过对当前各级院校英语口语考试现状进行调查,发现口语测试的形式单一,评分标准不一等现象。陈旧的考试形式已经不能满足新形势下对复合型人才的需要,也不能从根本上提高学生的交际能力,这在艺术类专业教学中情况更是如此。以河北传媒学院为例,在口语测试改革之前,采用的考试形式只是要求学生背诵一篇200字左右的文章,在评分标准方面也未做具体说明;学生也是敷衍了事,即不能调动学生学习英语的积极性,也没能充分发挥学生自身长处及其所学专业的特点。

为了充分发挥学生的自身特点及潜能,改变学生的英语学习状况,研究改革英语口语测试改革内容与形式,探索符合艺术类专业实际的英语口语考试方式已迫在眉睫。

二、大学英语口语测试改革的必要性

1、《大学英语课程教学要求》的要求

外语教学的根本目的是培养学生英语综合应用能力,即交际

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