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计算机在教育教学的运用

类型:教育论文 时间:2017年4月7日

【摘要】随着我国信息技术的飞速发展,计算机技术也得到迅速提升。在我国成功步入到信息化时代后,不难发现,计算机已经深入到我国人们生活中的方方面面。计算机得到充分的运用,不单单可以将我国社会主义进行更好的发展,也促进了我国人民生活水平有着一定的提高,更让我国的教育事业得到了完善,但这也要求,教育者要结合计算机将计算机在教育教学中进行应用,才能使得我人才输出得到保障,进而我国经济建设得到了一定的保障。

【关键词】计算机;教育教学中;应用与特点

引言:

随着我国社会主义的不断发展,我国对人才的需求量开始增强,这使得我国自始至终都强调的教育重要性,更受到了广泛的关注,进而有着一定的改善与提升。随着时代的发展,我国计算机得到了普遍的运用,这不仅仅给我国教育界带来了新的曙光,也给予了新的挑战。这是因为计算机对教育者的要求有所提升,也只有将计算机与教学做到充分的融合,才能使二者发挥出最大的效果,进而使得我国的整体教育可以有着一定的提升。

一、教育的重要性

我国的社会主义的快速发展,离不开人才的努力,而人才的成长离不开教育,这说明了教育对于一个国家发展有着重要的意义,而我国对教育的重视程度也是显见的。这是因为这有将教育事业进行大力发展,才能使得人才得到一定的培养,使得我国公民不单单在技能上,还有素质上都得到了一定的培养,这也可以说是关系到整体民族的前途及整体国家的命运。一个国家想要足够强大,主要是将经济及科技都进行提升,而能将两者都进行提升的就要依靠人才,人才的培育主要是依靠一个国家的教育。这都足可以说明教育的重要性,而我国只有将全民教育进行大力普及,才能使国民的技能及素质都得到提升,进而我国经济才能得到稳步的发展。

二、传统教学方式的漏洞

1、创造天性遭到抹杀。在我国传统教学模式中,选择的教学方式是老师负责传递,而学生只负责接收的教学方式。这种方式下,往往导致学生的主观创造的天性遭到抹杀,导致学生对主体作用只能达到认知的程度,无法进行多样的表达及灵活的运用,教师在教授过程中,往往过度强调共同答案,而将个性的理解进行忽视,导致学生在学习过程中,只能够进行机械的记录,在进行理解时,也只能达到对浅层涵义的理解,并且无法进行灵活的运用。在传统教学理念中,学生的首要任务,就是将教师所教授的内容进行消化及理解即可,只单单的将学生作为简单的接受仪器,只是将传统经验进行存储的工具,在进行教授过程中,教师一般选用的方式也只是进行一定的灌输,导致学生主观能动性及创造天性都遭到了模式。现阶段,在我国传统教学课堂上,会出现只有老师进行提问及讲解,学生是无法提出自己的相关思想,长此以往,导致学生的思维受到了禁锢,无法进行发散性及逆向性的发展。当新的思想被抹杀时,等同于将学生探索知识天空的翅膀受到了捆绑,这导致学生对学习兴趣的下降。进而,我国需要的创造性人才没有得到一定的培养

2、没有得到实践。在传统教学方式中,教师所教授的内容都是固定的,在进行举例时,所选用的题材也不够新颖,也没有与实践进行一定的连接,这使得学生对其内容,并不会产生足够的兴趣,只能凭着教师的讲解进行简单的思索。及时在做些实践内容时,教师也将其进行一定的束缚,导致学生无法进行自由的发挥。

3、效果比较短暂。在传统教学中,普遍选用的是畸形死记硬背,虽然这种效果呈现的速度较快,但却无法得到保持,这是因为,往往学生将作业进行完成时,也是按照传统概念中进行仿制,并没有真正的进行精心思考,往往是将传统复制一遍而已。

三、计算机在教育教学中应用及特点

随着我国信息化的不断提升,计算机开始进入到各个领域,并取得了巨大的成功。计算机的加入,不单单将教育教学中方式方法进行丰富,也将教学内容进行丰富,使得教育教学不再是枯燥乏味的。当计算机进入到教育教学中时,成功的将传统教学方式打破。在计算机进入后,可以将枯燥的阅读内容,可以做出各种动态画面,使得学生对其教学内容增加兴趣感,使得学生可以更好的将内容进行理解及掌握,进而可以引出学生对问题的多方面思考,并且一些知识点因为互联网的进入也会更加完善起来。当计算机进入到教育教学中时,可以将教师的双手进行一定的解放,不要书写大量的板书,而是运用计算机,将大部分的内容,都在课前老师备课的时候,将其准备完成,这样就可以大大的提高课堂时间的更加合理化的运用,将使其更好的为学生进行内容的展示。当计算机进入到教育教学中时,可以充分的发挥课后时间,当在课上出现未完全理解的情况下,学生可以将教师的教学方案进行下载,然后可以进行反复研究,这也使得学生的思考能力得到提升,并且可以在课后进行一定的巩固,使得学生更好的将教学中的内容进行充分的理解。

结束语:

在二十一世纪的今天,计算机可以得到飞速发展,这说明我国从未放弃对新事物的专研。这也说明,我国教育者更加有足够的信心,将计算机在教育教学中可以更好的应用,促使学生们可以在更加理想的状态下进行学习,使得我国人才可以得到补充,进而经济建设得到保障。

作者:赵智超;吴铁峰;佳木斯大学

计算机在教育教学的运用责任编辑:冯紫嫣

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