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让爱在德育中更美好

类型:德育论文 时间:2017年5月12日

2016年秋季开学,又迎来了一批新的小同学,而我又是新一届班主任成员之一。对于班主任工作,尤其是低年级的班主任,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,必须要有爱心、耐心和责任心;有了这三个法宝,一切问题都会迎刃而解。我们博雅二小更是重视德育教育,处处以学生为本,提倡老师用心关爱学生、包容学生,给他们足够的成长空间。a9d中国德育网,中小学德育网

铺下身子,用爱赢得学生们的真心拥戴。a9d中国德育网,中小学德育网

爱,是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。班主任的爱既有像伙伴般的友爱,又有慈母般的仁爱,更有严父般的关爱。要想将班主任工作当作一份事业,而不是一份职业,首先得对学生充满爱,博爱仁德;要想让孩子走近你、喜欢你、信任你,而且喜欢听你的课、认真配合你,我们就得像爱护娇嫩的花儿一样爱护我们的学生。a9d中国德育网,中小学德育网

只因拥有对学生那份疼爱,你才会平静地面对学生所犯的错误,才不会认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱,才不会认为班主任工作繁杂苦累,反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱,你才会想方设法创造性地开展工作,为学生的今天负责,为学生的今后谋化未来。a9d中国德育网,中小学德育网

走进学生心里,用微笑呵护学生们成长。a9d中国德育网,中小学德育网

真正打动学生内心的,是老师真正的人格和道德的力量;这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。a9d中国德育网,中小学德育网

教师的每一个微笑,每一次鼓掌,每一个鼓励的目光,一个点头的赞许,都能给学生带来欢愉,带来信心,带来进取,带来希望。作为班主任,要时刻注意自己的言行,要做到赏识每一点微小的进步;保护和培养每一个学生的自尊感,学生才能在学习中得到成功,体验到学习的快乐。微笑对待每一个学生,多一点肯定,少一点批评;多一丝关切,少一点责罚,让学生感受到老师的爱,并能用心和我们做朋友,良好的师生关系自然就形成了。a9d中国德育网,中小学德育网

理解学生,用“宽容”的心去包容学生。:p>a9d中国德育网,中小学德育网

老师在学生的心目中是非常重要的角色,老师的每句话对学生们来说都至关重要。聪明的老师懂得用表扬来激发学生们进取;而智慧的老师更懂得如何用鼓励让学生改掉缺点。每个学生都是鲜活的、灵动的个体,都是活生生的、有感情的人;每个学生都有自己的优点,也有自己的缺点。在学生们出现问题的时候,不要一味的用严厉的目光、刻薄的语言来对待他们,如果老师能把严厉的目光变出微笑来,把刻薄的语言变成温柔的指导,相信每个学生都会从内心成长出积极向上的种子;如果老师能面对学生所犯下的错误,真正理解他们并给他们一次机会,相信一定会创造孩子一生精彩的奇迹。有爱才有宽容,有宽容才有救赎。只有用真诚的爱去引导学生,用真诚的心去感化学生,才会有学生们的积极进取;也只有真的爱学生,才能当之无愧地说爱教育事业。a9d中国德育网,中小学德育网

用心经营,为学生们营造一个和谐的班集体。:p>a9d中国德育网,中小学德育网

班集体就是学生们在学校里的家,而班主任就是这个家里的家长。抓好管理、搞好成绩、分配任务、组织活动、维护纪律,保护学生等等等等。。。班主任工作千头万绪,繁杂琐碎,既要完成自身担负的学科教学工作,又要协调各科的教育教学,沟通学校与家庭、社会之间的联系,全面落实教育管理学生的任务。而我的制胜法宝是,在班级管理中也不妨“虚”晃几招,把管理渗透到“不管”之中,实施宏观控制,进行科学引导,将权力下放,让全员参与,充分发挥学生的自治能力。让整个班集体“人人有事做,事事有人做”,让学生在参与班集体的服务与管理中,实现能力的培养和人格的完善。这样既踏踏实实地抓好了管理,又锻炼了学生的能力,达到了“双赢”的效果,何乐而不为?a9d中国德育网,中小学德育网

真正的教育,是触动灵魂的教育。班主任德育工作,是一项艰苦而耐心的工作,而我作为多年的班主任,却乐在其中。我始终坚信,“一份耕耘,一份收获”。每当我看到自己带的班级朝气蓬勃、团结向上时,每当我看到自己带出的学生学有所成、报效祖国时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,这就是我作为一名教师最大的幸福!a9d中国德育网,中小学德育网

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