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微凉沉淀

类型:德育论文 时间:2017年5月9日

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柳絮的飞扬,是春的初次碰撞,纯真的笑脸,是心的初次荡漾。可是初春的绿意终究太浅,抵不住料峭的寒意,荡漾的心灵终究没有沉淀,抵不住尘世的纷扰。初时,我们都有一份简约的追求,或是一场雨的清凉,或是一树花的绽放,然而,随着那一次次的感动,初时的追求带着一份安然,带着一份回归,悄然走来,那就是对孩子的爱与责任。尘世中,有些人与之邂逅,转身而忘,而我的孩子,却永远的留在了我的心理。eQy中国德育网,中小学德育网

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忘不了初登讲台,你们的过度热情让我却步。朦胧之间,大学的知识似乎毫无用处,所有的专业知识都成了纸上谈兵,站在错误的成人思考角度,始终不明白,课堂上的你们为什么这么调皮。带着大学里星星点点的知识,在短短时间内我忙忙碌碌的生活着,一边熟悉教学教材,学习怎样上好每一堂课,一边去认识班上每一个学生,了解他们的学习和生活,乃至家庭教育。很多时候用焦头乱额形容也不为过。毫无经验的我以为带着一张笑脸,带着早已熟记于心的备课,就可以上好一节课,最终事实给了我惨痛的教训。eQy中国德育网,中小学德育网

第一次上课是一节语言活动课,我津津有味的讲着故事,当讲到故事精彩的情节时,总有几个孩子兴奋的跟我抢着说,不停的表达着自己对故事情节的理解。不管我怎么提醒他们,他们还是控制不了自己,不停的说着。这节课下来我焦头烂额,课堂秩序一片混乱,孩子们也没有很好的欣赏故事。但是后来发生的事改变了我。eQy中国德育网,中小学德育网

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荷花的妖娆,是夏的轰轰烈烈,可是盛夏的绿意又怎会懂得沉淀的美。春去秋来,花开花谢,有因才有果,许多事情,需要你静下心来,慢慢思索,才会发现里面古朴纯净的情怀—爱孩子,尊重孩子,站在孩子的角度看问题,让他们感受到你的关怀。随着时间的推移,我对班上的孩子熟识起来。我开始慢慢的总结那些调皮孩子的特点,终于我明白了。eQy中国德育网,中小学德育网

记得很清楚,有一年来了一个小女孩,她每天总是穿同一件衣服来上学,不爱说话,不管你说什么,她都沉默不语。但是她非常好动,经常在上课时,将自己的十个手指用彩笔涂成五颜六色,还肆无忌惮的涂抹在同桌小朋友的身上,同桌小朋友气的哇哇大哭,她却乐得在那窃喜。面对这样的孩子,面对这突如其来的状况,我没有呵斥她,指责她。而是不动声色耐心的观察了几天,发现这个可气又可爱的孩子,做出这些让大家无法容忍的行为竟源于经常受到冷落。表面特别的她原来也有一颗期待别人赏识的心。同时我了解到,她的妈妈有智力障碍,不能同她正常的交流。于是,每天来园后,我尽量多的和她交流,上课的时候多给她表现的机会。多鼓励她,肯定她。渐渐的她变得爱说话了,也不在那么淘气了。这让我很欣慰,我的心血没有白费,我感受到了爱的力量,感受到了尊重的魔法。eQy中国德育网,中小学德育网

因为值班,中午我一般来的比较早。这天跟往常一样,值完班往教室走去,却发现教室前围着一大群小朋友,中间站着一位家长,另一位孩子个子有些矮,没看清。惯性,我走了过去,刚问完怎么了,出了什么事,眼前就晃过一个身影,中间的那个小孩儿从我眼前跑过,非常熟悉的身影,心中咯噔一下,那不是成志吗。随即,追了上去,到底是多年没运动,抵不上这些灵活的身体,终于在滑梯的后面我追上了。很奇怪,当时我并没有用很严厉的口气质疑这个经常调皮的小孩儿,而是喘着气,说了句,出什么事了,跟我说说。成志当时就哭了,从他断断续续的描述,及其他小朋友你一言我一句的补充,我终于明白了事情的来龙去脉。大班的一个小朋友误以为成志的拿了他的彩笔,倔强的成志却不肯多解释,在讨要无果的情况下,他爸爸华丽登场了,闹出了那一幕。在那个时候,我明白了成志的倔强。看着成志委屈的样子,我心里十分难受,他是我们班的孩子啊,我怎能让他受如此委屈呢。当即我拉着成志去找那位家长说清楚,遗憾的是当我们过去时,那位家长早就静悄悄的走了。不过当成志看到我鞋上的泥时,却笑了,说了句何老师你跑的不如我快。也就是从那时,我与成志渐渐地成了朋友。成志的家庭有些特殊,爸爸妈妈离婚,爸爸自己带着他。成志现在的性格多多少少与之有关。不久我就渐渐发现了发现这个孩子的优点,他非常的善良,特别爱好体育运动,喜欢打抱不平,很有班集体荣誉感,有他在,谁都别想欺负我们班的孩子。不过做事却不能持之以恒,这样的孩子不更需要我的关怀和鼓励吗?从那以后,当他犯了错误后,我会和颜悦色、语重心长地跟他讲道理,像朋友一样,我陪他聊天,只要他有了点滴的进步,我就在班上及时肯定他、鼓励他,让他感受成功的喜悦,让他从新确立正确的价值观。整整一年的时间,我的关怀始终跟随着他,在爱的感召下,现在的他,已经进步了许多。他正在逐渐走上正常学习的轨道。eQy中国德育网,中小学德育网

除去浮华,慢慢沉淀的便是精华-爱与责任。现在成志上初中了,有时下班回家会碰到他的那班校车,这时一声声亲切的“何老师”便会从车内传来,有时戴了眼镜,换了新发型,就会传来一句,何老师,我这样帅不帅啊。我能感受到他对我的信任,一声声的何老师,让我有一种

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