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用爱坚守一片净土

类型:德育论文 时间:2017年5月11日

p; 记不清从儿时什么时候开始,心中就萌生了一个教师梦。学生时代,我经常会观察老师的一举一动,一颦一笑,时而还会站在镜子前,模仿老师的动作神态,觉得教师是一个神圣的职业,教师梦也便应运而生。经过不懈努力,大学毕业,我终于梦想成真,在家乡做了一名资教教师。在踏上讲台前,我曾多次设想自己作为老师的情境,想的最多的就是,要建立和谐的师生关系,要把全部的爱献给可爱的学生,用爱坚守一方净土。至今,我一直在努力践行着。yU8中国德育网,中小学德育网

、积极乐观的心态是爱的前提。yU8中国德育网,中小学德育网

心态决定一切,有了积极的心态就成功了一半!记得当初刚进校园,就听有人这样评价教师这个职业:外面的人想挤进来,里面的人想跑出去。确实,我们往往会发现理想与现实存在差距,很难十全十美,那我们就要欣然接受,多想想好的方面,保持积极乐观的心态,这样才能对工作充满热情,也才可能全身心的付出,最后,你会发现,原来没有我们想象的那么糟糕。就会越努力,越幸运,越有幸福感。经常有人会问我:你还在那里教书啊,怎么不想办法到更好的地方?我通常都是莞尔一笑,心情好时,还会讲讲在乡镇的好处。比如:空气新鲜,学生、家长、同事之间关系融洽,工作很开心等,这也确实是我发自内心的想法。作为乡镇教师,我学会了耐得住寂寞,学会了知足常乐。多看看自己已经拥有的,为拥有的而高兴;少去想一些自己没有的,不要为失去什么而悲伤。让心归于宁静,才会无怨无悔地去奉献。每天,我以享受的态度对待教学,以享受的眼光走进课堂,尽力把每一节课精彩地演绎。听着孩子们课堂上激烈认真的讨论,看着孩子们争先举起的小手,接过一张张孩子们自制的节日卡片,快乐从我的心底油然而生。我就用这样的心享受着平凡简单的生活,并快乐地成长着。二、不断提升的业务能力是爱的源泉之前有三年时间,我的业务能力几乎毫无起色,总觉得自己的付出与收获不成正比,经常灰心丧气,甚至想到了放弃,自然也就失去了爱的能力。幸运的是,自从我来到了王畈小学,在老教师的关怀下,在中年教师的帮助下,在青年教师的互勉下,通过自己的不断学习,我的业务能力有了很大提升,还特别幸运的荣获了宜都市数学优质课竞赛一等奖。同事对我付出爱,让我刻骨铭心。还记得当时,从得知上课内容到正式上课,只有五天的时间,我一共试上了六次,每一次数学组的老师都去听课,然后提出修改意见。从教案的设计、学具的准备,到课堂上每一个问题的设计,都是经过反复讨论,认真揣摩,最后才决定的。其中,有一个验证活动,需要用到一个圆筒,这个圆筒,用什么来做,我们经过了几次集体讨论,大家集思广益,最后才决定下来,有的老师想到用卡纸卷成圆筒,但特别容易变形,而且不一定很圆,很难保证每一个都完全一样。有老师想到用竹筒,但竹筒很重,城区学校人多,携带不方便,而且粗细也很难完全一致。后来又有老师想到说用水管,轻便,而且绝对可以保证粗细一致,这个想法得到了其他老师的认同。决定后,立马行动,有的老师帮忙在后勤处找废弃的水管,有的老师去借专门剪水管的剪刀,有的帮忙量长度,看一节多长合适,有的帮忙清洗水管,在集体的帮助下,这一问题总算是圆满解决了。就这样,在同事们的齐心协力帮助下,通过一次次的修改、试讲、反思,我收获的不仅是最后喜人的名次,更多的是通过这个过程,我学会如何来设计一节流畅的课堂,如何根据不同的学生来调控课堂等等。通过一次次这样的磨课活动,使我的业务能力逐渐提升,心情豁然开朗,同时也让我感受到了来自同事浓浓的爱,我有什么理由不静下心来,潜心钻研教育教学,真诚对待每一位学生,把同事对我的爱化作对学生的爱,用出色的表现,来感恩同事,回报学校。三、和谐融洽的校园环境是爱的不竭动力回顾自己的教学之路,我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力,更离不开学校环境和教师群体所形成的强大精神后盾。我很幸运在王小这所美丽和谐又充满活力的学校工作。我们学校特别注重青年教师的培养,学校每年都会组织青年教师教学比武,为青年教师的成长搭建平台;学校还经常派青年教师外出学习培训,借助与其他学校的交流活动,让青年教师迅速成长;学校还为青年教师提供了各种比赛的机会。我很感激学校通过多种多样的活动来为我们青年教师成长搭建平台。学校给了我教学思考的空间,给了我实践想法的基地,也给了我展示自我的舞台,领导的关怀、同事的关心让我渐渐地成长,我为生活在这样的和谐大家庭而感到欣慰,我为生活在这样的一片净土而感到荣幸,因此,成为了爱的不竭动力。回顾六年来的教育生涯,心中无限感慨和自豪。这其中溶入了辛勤的汗水,委屈的泪水,当然也蕴含了成功的欢乐,工作虽然辛苦。但感到无比充实,我感到自己是精神上的富有者,岁岁年年都有丰收之陶醉。在以后的教育征程上,我仍然要鼓足勇气,用爱坚守一方净土,用心撑起一片蓝天!

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